本页分别说明例子边界和独立作答的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读，再比较两者关注的对象与使用条件。
本页分别说明例子边界和独立作答的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读，再比较两者关注的对象与使用条件。
例子边界是使用例子时不能越过的条件：例子自带的具体条件保留，结论才成立；把条件略去当作普遍前提，就越出了它能支持的范围。
先标出例子的结论句，再逐句问：这句是在描述情形，还是在承担推理？只留下承担推理的句子，找出它依赖的对象和动作；对象或动作一换，结论若不再被该例说明，边界就在这里。纯描述句不进入边界。
独立作答指推进权留在作答者手里：遇到停顿，由自己决定继续、回退还是更换依据，而不是等外部给出下一步。是否独立，看这个决定由谁作出。
把题目抄到空白页，按“条件—步骤—结论”逐栏填写；每填一栏，注明信息来自题面还是外部提示。卡住时先写一个能由题面回答的自问，仍无进展再停笔。回看时，凡由外部提示补齐的栏不计入独立完成。
先阅读每个概念的定义，再核对可观察的判断方法，最后查看哪些条件下不能直接套用。
例子边界是使用例子时不能越过的条件：例子自带的具体条件保留，结论才成立；把条件略去当作普遍前提，就越出了它能支持的范围。
先标出例子的结论句，再逐句问：这句是在描述情形，还是在承担推理？只留下承担推理的句子，找出它依赖的对象和动作；对象或动作一换，结论若不再被该例说明，边界就在这里。纯描述句不进入边界。
这套判断只处理例子已经承担论证作用的情况。若例子只用于帮助理解，作者也未把它当作依据，就不必划边界；若结论还能由例子之外的理由成立，边界位置不能归给该例。条件缺失或彼此牵连时，只记录已核对的范围。
独立作答指推进权留在作答者手里：遇到停顿，由自己决定继续、回退还是更换依据，而不是等外部给出下一步。是否独立，看这个决定由谁作出。
把题目抄到空白页，按“条件—步骤—结论”逐栏填写；每填一栏，注明信息来自题面还是外部提示。卡住时先写一个能由题面回答的自问，仍无进展再停笔。回看时，凡由外部提示补齐的栏不计入独立完成。
它衡量的是这一次在现有条件下能否自己推进，不是固定的能力标签。若题目超出已给条件、必须查工具或与他人协作，求助不能直接算作不独立；题目条件中途补充、作答被打断或事后修改，本次结果只能描述当时过程，不能外推。
这套判断只处理例子已经承担论证作用的情况。若例子只用于帮助理解，作者也未把它当作依据，就不必划边界；若结论还能由例子之外的理由成立，边界位置不能归给该例。条件缺失或彼此牵连时，只记录已核对的范围。
它衡量的是这一次在现有条件下能否自己推进，不是固定的能力标签。若题目超出已给条件、必须查工具或与他人协作，求助不能直接算作不独立；题目条件中途补充、作答被打断或事后修改，本次结果只能描述当时过程，不能外推。
读者评论
我本来不太爱复盘，总觉得浪费时间，不过这一说有点想试试了
请问练到一半发现方向错了，是硬着头皮走完还是直接停
有个不同看法，状态好的时候一直学，硬停下来复盘反而打断节奏
通勤路上在脑子里过一遍，算不算你说的那种复盘
以前练完就合上书，现在会停下来想想刚才哪儿卡了